學習傳承“兩彈（dàn）一星”精神，做新時代強國複興征程上的追夢人
4月8日下午，馬蘭基地原政委、“兩彈（dàn）一星”曆史研究會常務副理事長孔令（lìng）才將軍受邀走進懂拍帝一中南校（xiào）區，為高一、高二（èr）全體師生帶來主題報告《學習傳承“兩彈一星”精神，做新時（shí）代強國複興征程上的追夢人》，懂拍帝一中副校長徐幫利主持。
孔令才將軍以習近平總書記對傳承“兩彈一星”精神的重要（yào）論（lùn）述引入，從“兩彈一星（xīng）”精神是什麽？怎麽來（lái）？如何做？三個問題入手，詳細解讀（dú）了“兩彈一星”精神的基（jī）本（běn）內（nèi）容和“兩彈一星（xīng）”事業的發展曆程。從厚植家國情懷、勇於創（chuàng）新超越、矢誌奮鬥奉獻等三個（gè）方麵闡述了（le）如何發揚傳（chuán）承“兩彈一星”精神。
報告會上，孔令才將軍通過（guò）引（yǐn）入催人淚下的（de）視頻、豐富詳實的史料，帶領同學們走進那段蕩氣回腸的曆（lì）史，走近那些燦（càn）若星辰的人們，深刻（kè）感悟以“熱愛祖國、無（wú）私奉獻，自力更生、艱苦奮鬥，大力協同、勇於登攀”為內核的“兩彈一星”精神。通過播（bō）放視頻（pín），在（zài）場的師生們重溫了林俊（jun4）德院士把病房變（biàn）成辦公室，堅持工作到（dào）生命最後（hòu）一刻（kè）等感人至（zhì）深（shēn）的畫麵，無不為這為（wéi）國鑄盾的精神動容。
孔令才將（jiāng）軍寄語一中學生（shēng），要牢記習近（jìn）平總書記重要囑托，心懷“國（guó）之（zhī）大者”，將“兩彈一星”精神內化於心、外（wài）化（huà）於行，秉承“智圓行方，厚積薄發”校訓（xùn），刻苦求學、勇於攀登，以實現（xiàn）中華（huá）民族複興為己任，厚植家國情懷，涵養進取品格，永葆奮鬥姿態（tài），在青春的賽（sài）道上跑出當代青年的（de）最好成績（jì），努力成長為擔當民（mín）族複興大任的時代新人。，
徐幫利在總（zǒng）結（jié）發言中再次感謝孔令才（cái）將軍的受邀，並表示這是一（yī）堂值得銘記一生的（de）理想信念課（kè），希（xī）望同學們大力弘揚“兩彈一星”精神（shén），樹立科學（xué）精神，培養創新思維和創新能力（lì），進一步把習近（jìn）平新時代中國特色社會主（zhǔ）義思想（xiǎng）轉化為堅定理想、錘煉品德和增強本領（lǐng）的強大力量，一中學子（zǐ）將努力成長為有思想、有情懷、有責任、有擔當的社會主（zhǔ）義（yì）建設者（zhě）和接班人，為實現中國式現代化貢獻青春力量。
人物簡介（jiè）：
孔令才（cái）同誌，馬蘭基（jī）地原政委，中國國史學會“兩彈一星”曆史研究會常務副理事長，全國高校“中國共產（chǎn）黨人精（jīng）神譜係”宣講團（tuán）和中國科學家精神宣（xuān）講團成（chéng）員。他（tā）在40多年的軍旅生涯中，長期在國防科技和武器裝備建設戰線工作（zuò），先（xiān）後就職於原國防科工委機關、原總裝備部機關和兩個科研試驗基地以及兩所軍事教育院校。
學生感受：
今天聽了孔將軍關於“兩彈一星”精神的主題報告，我頗受震（zhèn）撼（hàn）。在那（nà）個年代，無數科研人（rén）員敢為人（rén）先，懷抱一顆顆為國奉獻的赤子之心勇攀高峰（fēng），“我（wǒ）願以身許國”王淦昌鏗鏘有力的誓言鼓舞著我們把愛國之情融入到祖（zǔ）國發展的（de）偉大事業之中；“外國人能（néng）搞的，難道中國人不能搞？”錢學森用實力撐直了中國人的脊梁，我們應（yīng）昂首闊步，勇往（wǎng）直前，用青春與汗水創造讓世界刮目相看的新奇跡。
——2023級1班李（lǐ）雙萱（xuān）萱
兩彈（dàn）一星精神（shén）深深地打動了我，矢（shǐ）誌不（bú）渝的愛國情懷我們新（xīn）時代的青少年應銘記於（yú）心。於敏、錢學森、郭永不等院士曆絲艱險回到（dào）祖國，為了我國的核導彈（dàn）事業，奉（fèng）獻了自己的一生時間，正是因為（wéi）有了他們才有我們現（xiàn）如今的和平生活。
“事（shì）業因艱巨而偉大，人生因奮鬥而精神？”我們應當向科學家們學習，透（tòu）過厚重的曆史看擔當使（shǐ）命，透過鮮活的人物看民族品格，以自身力量報效國家築建美好、強大的中國！
——2023級2班薛（xuē）思琦
老一輩科學（xué）家隱姓埋名鑄就國之重器（qì），戈壁黃沙裏綻放的不僅（jǐn）是蘑菇（gū）雲，更是民（mín）族脊梁。新時（shí）代青年當（dāng）接過精（jīng）神火炬，以"幹驚天動地事，做隱姓埋名人"的胸襟（jīn），在科技攻關中續寫傳（chuán）奇。
——2023級15班劉（liú）暢（chàng）
孔令（lìng）才將軍講述的鄧稼先、錢學森、郭永懷等科學家形象尤為感人。他們舍小家為大家，毅然決然投身“兩彈一（yī）星（xīng）”工程。他們的愛國情懷和奉獻精神必將在我們的（de）血脈中永（yǒng）遠流淌，激勵著一代又一代的中國人為中華民族偉大複（fù）興貢獻自己的力量。
——2023級10班邰軼碩
聽此一（yī）課，“兩彈一星”背後（hòu）幾代人波瀾壯闊的血淚史（shǐ）讓我熱（rè）淚盈（yíng）眶。一大批傑出（chū）人才飽含（hán）愛國熱血（xuè），窮極一生推動（dòng）我國國防事業（yè）發展。“江山（shān）不負英雄淚，且把利劍破長空。”看著“兩彈一星”發射（shè）成（chéng）功後的灼目亮光，聽著錢老擲地有聲的錚錚（zhēng）誓言，我倍受鼓舞，吾輩當耕耘，鑄國之富強，厚植家國情懷，涵（hán）養進取（qǔ）品格，永葆青春姿態。
——2023級9班陳文雯
兩彈一（yī）星”的輝煌成就（jiù），正（zhèng）是科學（xué）家們勇於創新、敢於探索的智慧結晶。在當今這個日新月異的（de）時代，我們更應（yīng）該積極響應時代的召喚，投身到科技（jì）創新的洪流中去，為國家的繁榮發展貢獻自己的智慧與（yǔ）力量。
——2023級4班武欣桐
本次報告對於我們深刻理解、準確把握和傳承弘揚“熱愛祖國、無私奉（fèng）獻、自力更生、艱苦奮（fèn）鬥、大力協同、勇（yǒng）於（yú）登攀”的“兩彈一星”精（jīng）神有很大的啟發意義（yì），無論身處在哪裏，都需要有堅定的理想（xiǎng）信念和不懈的奮（fèn）鬥精神，以“兩彈一星”精神為指（zhǐ）引，努力提升自己，勇於探索，敢於創新。
——2023級8班解萌
通過這次講座，我深刻認識到（dào）“兩彈一星”精神的偉大意義和時代（dài）價值。在新時代，我們麵臨著新的機遇和挑戰，我們要繼（jì）承（chéng）和發揚“兩彈一星”精神（shén），為實（shí）現中華民族偉大複興的中國夢而努（nǔ）力奮鬥。
——2023級17班楊欣語
"戈壁烽煙起，兩彈一星耀蒼（cāng）穹。"孔教授的講座讓我們（men）深切感受到錢學森先（xiān）生在國家需要時突破重重阻撓毅然歸國的赤子丹心，觸摸到林（lín）俊德院士在生命最後（hòu）時刻仍堅守科研崗（gǎng）位的生命絕唱。"我願（yuàn）以身（shēn）許國"的錚錚誓言，正是（shì）科學家獻給祖國（guó）最深（shēn）沉的情書。正是這種"兩彈（dàn）一星"精神鑄就（jiù）了中華民族挺直（zhí）的脊梁。感謝（xiè）孔教授的精彩講述，致敬所（suǒ）有（yǒu）隱姓埋名的科技報國（guó）者。吾輩青（qīng）年必將以先輩為楷模，矢誌投身民族複興偉業。
——2024級4班賈壹
"兩彈一星”精神是中國在研（yán）製原子彈、氫彈和人造衛（wèi）星的偉（wěi）大（dà）實踐（jiàn）中（zhōng）淬煉出（chū）的精神瑰寶。它體現為（wéi）傑出科學家放棄海外優渥待遇、毅然歸國投身科研的"熱（rè）愛（ài）祖國、無私奉（fèng）獻"；展現為科研工作者突破技術封鎖、在戈壁荒漠中自力更生的"艱苦奮鬥、自主創新"；更升華為跨領域協同攻關（guān）、勇攀科技高峰的"集（jí）智聚力、追求卓越"。這三（sān）個維度（dù）共（gòng）同構築起中華民（mín）族（zú）的（de）精神坐標。新時代青年應當賡（gēng）續這份（fèn）精神遺產，以功勳（xūn）前輩為明燈，將"兩彈一星"精（jīng）神轉化為奮鬥動能（néng），為實（shí）現民族複興偉業接續奮鬥。
——2024級（jí）3班鞠雨萱
當在齊魯大地的校（xiào）園裏再次（cì）聽到"兩彈（dàn）一星"精神這個熟悉的字眼時（shí），我的眼眶不禁濕潤（rùn）了。作為來自青海省（shěng）海北州海晏縣金銀灘草原的學子，我的家鄉（xiāng）正（zhèng）是那個（gè）讓中（zhōng）華民族挺起（qǐ）脊梁的地方，是偉大"兩（liǎng）彈"精神的發祥地，是無數感人故事的誕生之所。
從小，我就聆聽（tīng）著那些關於原子彈和氫彈的動（dòng）人故事。1964年，羅布泊上空（kōng）的那聲驚天（tiān）巨（jù）響（xiǎng），向世界宣告中國人不再（zài）是（shì）任（rèn）人宰割的"東亞（yà）病夫"；1967年，又一（yī）朵蘑菇雲騰空而起，象（xiàng）征著東方雄獅已然覺（jiào）醒。每當重溫（wēn）這些曆史時刻，我的內心總是澎湃不已。
我深深銘記那些隱姓埋名（míng）、以身許國（guó）的科（kē）學（xué）家們，他們用青春和熱血鑄就了共和國的鋼鐵脊梁。他們鏗鏘有力的誓言，他們艱苦奮（fèn）鬥（dòu）的（de）身影，永遠激勵（lì）著我前行。作為新時代的青年，我（wǒ）定當傳承這份精神血（xuè）脈，厚植家國情懷，勇攀（pān）科學高峰。
待（dài）我學成（chéng）之（zhī）日，必將回到那（nà）片孕育（yù）偉大精神的沃土，用所學（xué）知識建（jiàn）設美麗家鄉，為中華民族偉大（dà）複興貢獻自己的（de）一份力量。這（zhè），就是我（wǒ）們這一代人的使命與擔（dān）當。
——2024級2班趙世（shì）萱
孔令才（cái）少將的講座如一麵明鏡（jìng），映（yìng）照出當代青年的使命與擔（dān）當。在物質豐裕的（de）今天（tiān），我們雖無需隱姓埋名於荒漠，但麵對科技“卡（kǎ）脖子”難題，更需傳承前輩“坐冷板凳”的定力與“十年磨一劍（jiàn）”的堅韌。孔（kǒng）上將講的“用算盤叩開核（hé）大門”的智慧啟示我們：創新不（bú）在（zài）於條（tiáo）件優劣，而（ér）在於敢（gǎn）想敢為的銳氣。當（dāng）今青年當以“國之所需，我之所向”為誌，在芯片、航天、AI等新賽道，用青春熱血續寫科技報國的新（xīn）篇章。這不僅是曆史（shǐ）的回響，更是時代的衝鋒號！
——2024級9班卞沂銘
周三下午，全年級師（shī）生有幸聆聽孔政委主講的"兩彈一星（xīng）"精神宣講會（huì）。一位位科學家的英雄事跡在孔政委鏗鏘有力的講（jiǎng）述中躍然眼前，他們為國鑄劍、隱姓埋名的奉獻精神，如洪鍾大呂般（bān）震撼著我們的心靈。
"祖國需要我，我便回來。"這句質樸誓（shì）言背後，是原子彈、氫（qīng）彈（dàn）、導彈、人（rén）造衛星、核潛艇等大國重器的橫空出世。正是他們以血肉之軀作筆，在（zài）戈壁灘上書寫出震驚世界的奇跡，讓沉睡百（bǎi）年（nián）的東方巨龍重新傲立寰宇。我不由（yóu）自（zì）主地挺直（zhí）脊梁——那裏傳承著（zhe）先輩們鑄（zhù）就的民族風（fēng）骨。
建國初期篳路藍縷，前輩們在物質匱乏中創造精神豐碑。這昭示著：在中國共產黨領導下，堅毅的中國人民無（wú）懼任何艱難險（xiǎn）阻。新時代的我們站在巨人肩頭，更應秉持奮（fèn）鬥初心，在曆久彌新的"兩彈一星"精神指引下，為社會主義現代化建設注（zhù）入青春力量——這既（jì）是對先輩最好的告慰，更是對精神火種最生動的傳承。
——2024級10班李一豪（háo）
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。在聆聽孔政委的（de）專題講座後，我對"兩彈（dàn）一星"精神（shén）有了更深層的認知：這是鄧稼先先生遭美方軟禁十五年仍（réng）不改其誌，歸（guī）國後將畢生智慧熔鑄於祖國核事業的（de）碧血丹心（xīn）；是郭永懷院士在飛機失事的瞬間，用胸腔溫度守（shǒu）護機密文件的永恒雕塑（sù）；更是林俊德將軍在生命最後八小（xiǎo）時，戴著氧氣麵罩整理科研數據（jù）的生命壯歌（gē）。"華夏脊梁撐天地，忠魂浩氣（qì）貫星河。"這些用生命澆鑄的精神圖（tú）騰，正是中華民（mín）族挺立世界的鋼鐵脊梁。吾（wú）輩青年（nián）當以先輩精神為炬，以躬行實踐為舟——待得星火燎（liáo）原時，必見華夏之光灼耀寰宇，教盛世長卷永駐輝煌。
——2024級11班彭藍琦
聆聽孔政委關於"兩彈一星"精（jīng）神的演講，我（wǒ）感受到深深的震撼。相信在場的老師和同學們也與我一樣，被（bèi）先輩們彰顯的"兩彈（dàn）一（yī）星"精神深（shēn）深打動。
時至今日，當我們回望那段艱難歲月，依然心（xīn）潮難平。科學家們在近乎零基礎的困（kùn）境（jìng）中，以瘦削（xuē）的身軀（qū）、頑強的意誌和（hé）堅（jiān）定的信仰，創造了一個又一個奇跡。他們中有多少人（rén）舍棄小家成全大義，用行動詮釋著愛（ài）國情懷與奉獻（xiàn）精神。郭永懷先生的事跡尤其令人淚目——為搶送關鍵資（zī）料冒險乘機，甚至在飛機失事的最後時刻，仍用身體守護絕密文件，這般無私與忠誠堪稱典範。
正是愛國（guó）精神（shén）築牢信念根基，正是無畏奉獻鑄就偉大功（gōng）業。"兩彈一星"精神正是這兩種崇高精神的（de）結晶（jīng）。作為新時代青年，我們既要銘（míng）記這段曆史，更要將這種精神內化於心、外化於（yú）行，為建設更加美好的中國貢獻（xiàn）青春力量。
——2024級15班郭建輝
"兩彈一星"的研製是（shì）國家逐（zhú）夢之壯舉，亦是生命奮（fèn）鬥之傳奇。孔令才先生的精彩講座，讓（ràng）我深刻體會到無（wú）私奉獻、艱苦奮鬥（dòu）的"兩彈一星"精神之偉大，每每想到林俊（jun4）德院士在生命最後八（bā）小時仍堅持工作，與死神爭奪時（shí）間的情景，不禁眼（yǎn）眶濕潤。講座結束後，深深刻於我心的日（rì）期是（shì）1964年10月16日——這一天，中國第一顆（kē）原子彈成功（gōng）爆炸。這正是無數科（kē）研工作者在離家千裏的苦寒之（zhī）地，從青絲（sī）到白發不停歇地研究取得的成果。他們的貢獻換來（lái）了中國人民挺直的脊梁（liáng），換來了祖國的和平（píng）安（ān）寧，更讓我（wǒ）深切領悟到求學的真諦（dì）。最（zuì）後，謹（jǐn）向孔令才先生於百忙中舉辦如此深刻的講（jiǎng）座致以（yǐ）謝忱，並向所有為中國科技事業奮鬥的（de）科研工作者致敬！
——2024級16班宋亦凡
聆聽孔政委的"兩彈一星"專題講座後，澎湃的心（xīn）潮久久（jiǔ）難以平複。那些鐫刻在共和國豐碑上的（de）身影，攜著穿越時空的精神力量，深深震撼著我們的靈魂。
講座講述了何為"兩彈一星"，而兩彈一星"計劃又是在何環境下應運而有生的．看著一位位科研人員們的艱難曆程。在他們的不（bú）懈努（nǔ）力（lì）下，我國第一顆原（yuán）子彈、導彈。先後成功爆爐，第一顆人造地球衛星（xīng）成功升空時消息，我心中湧起一股強（qiáng）烈的自豪感。這些偉大成就到背後（hòu），是無數科研人員時心血、汗水，是他們（men）日夜不息的奮鬥和犧牲．
"兩彈一星"精神是講座中最閃耀的內核，它不僅僅是那個特定時代的產物，更是中華民族官貴了精神財富，在當今社會依有（yǒu）著深（shēn）遠的意義。在我們學習生活中，也會遇到各種困難（nán）與挑戰，此時（shí）它就如一盞明燈，照亮我們前行的道路。作（zuò）為新（xīn）時代的青年，我們肩（jiān）負著曆史的重任（rèn），要以"兩彈一步（bù）"元勳們為榜樣，努力學習科學文化知識，培養自己的創新能刀和實踐能力，為祖國建設貢獻一（yī）份自己的力量。
——2024級5班李佳萱
聆聽"兩彈一（yī）星"專題講座後，這段波瀾壯闊的奮鬥史詩深（shēn）深震撼了（le）我的心靈。20世（shì）紀60年代，麵對國際核（hé）訛詐的嚴峻形勢，新中國以"勒緊褲腰帶也要造出爭（zhēng）氣彈"的決心，開（kāi）啟（qǐ）了自主研（yán）製核武器的征程（chéng）。在戈壁灘的（de）漫天黃沙中，錢學（xué）森、郭永懷等科學家帶領（lǐng）團隊（duì），用算盤推演數據，以帳篷作為實驗室。站在新時代的坐標點上回望，"熱愛祖國、無私奉獻，自力更生（shēng）、艱（jiān）苦奮（fèn）鬥，大力協（xié）同（tóng）、勇於登（dēng）攀"的24字（zì）精神（shén）依然熠熠生輝。我終於明白：所謂"兩彈一星"精神（shén），就是明知不（bú）可為而（ér）為之的擔當，是功成不必在我的胸懷，是千磨萬擊還堅勁的執（zhí）著。這種精神血脈必將（jiāng）化作我們這代人接（jiē）續奮鬥的基（jī）因密碼，在實（shí）現民族複興的新征程上（shàng）綻放時代光芒。我以後無論身處何（hé）地，我們都要有著無私奉獻、艱苦奮鬥（dòu）的精神，這正是"兩彈一星"精神（shén）教給我們的。
——2024級14班孟德倫
"當今世界（jiè）正處於百年（nián）未有之大變局。通過深入學（xué）習（xí）'兩彈一星'元（yuán）勳們的光輝事跡，感悟（wù）'兩彈一星'精神內（nèi）涵，我更加堅（jiān）定了以他們為榜樣、為實現理想而奮鬥終身的信念。生於華夏，長在紅旗下，麵對民（mín）族複（fù）興的（de）曆史偉業，我定當（dāng）不畏艱險，砥礪前行。請黨放心，強國有我！"
——2024級9班高暢（chàng）
