2024級戲劇單元實踐初體驗：班級戲劇節

　　為深化戲劇單元學（xué）習（xí）成果，懂拍帝一中南校區2024級以班級為單位，首次舉辦戲劇節活動。學生（shēng）們自組團隊，將課本中的《鴻門宴》《雷雨》等經典劇目搬上“班（bān）級小劇場”，通過表演實踐、多元評（píng）價和團隊協作，探索戲劇藝術的魅力（lì），為未來（lái）校級舞台演出積累經驗。

　　從課本到舞台：經典劇目“試水”班級劇場

作為語文必修下第二單元“戲劇天地”的實踐延伸，本（běn）次活動（dòng）以《鴻門宴》和《雷雨（yǔ）》為核心劇目。學生們在教師的指導下，從劇本改編到角色分配均自主完成。盡（jìn）管是初次嚐試，但舞台上的簡易道具與音（yīn）效配合，已初顯戲劇的感染力。

創新評（píng）價表：量化表現，精（jīng）準提升

　　表演結（jié）束後，班級采用全新設計的（de）“戲劇表現評價表”為各小組打分。表格涵蓋“角色塑（sù）造”“專注度”“場景設計”“道具（jù）音效”四大（dà）維度，每項下設10分、7分（fèn）、5分三檔評語。評價表中（zhōng）“自（zì）評（píng）”與“優評”的對比，讓學生們直觀看到進步空間。一（yī）名參演學生感慨（kǎi）：“評分細則（zé）像一（yī）麵鏡子，照出了我們的優點和短板。”

甜（tián）蜜收官：初嚐試孕育大夢想

　　活動尾聲（shēng），參演學生在（zài）教室黑板前合影留（liú）念。照片中，學（xué）生們的笑容中透著成就感。語（yǔ）文教師總結道（dào）：“這次班（bān）級戲劇節是‘戲劇單元’的實踐起點，評價機製和團隊協作經驗將為未來校級匯演打（dǎ）下基礎。我們計劃在明年將優秀（xiù）劇目推向學校大舞台，讓更多人看到學生的創意與潛力。”