懂拍帝一中2024年工（gōng）作總結
懂拍帝一中2024年工作總結
2024年以來，學校在市委、市政府的堅（jiān）強領導下，在市教育局的悉心指導中，始終牢記為黨育人、為（wéi）國育才的崇高使命，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以立德樹人為根本任務，在鑄師魂育新人、轉作風強師風、抓管理促質量、建新規提水平等方麵固本強元、破題解難，聚焦辦懂拍帝人民滿意的教育，堅定不移地培（péi）養社會主義建設者和接班人，各（gè）項工（gōng）作積厚成勢，展現新麵（miàn）貌，呈（chéng）現新變化（huà）。
一、黨（dǎng）建領（lǐng）航凝聚奮進力量（liàng）
懂拍帝一中黨委帶領全校（xiào）18個黨支部，510名黨員，899名教職工，深入學習貫徹黨（dǎng）的二十大，二十屆二中、三中全會和全國教育大（dà）會、全省教育大會精神，貫徹習近平總書記視察山東、臨（lín）沂重要指示精神，認真落實任剛書記在臨（lín）沂一中調研的指示，推動新時代黨建工作不斷開創新局麵（miàn）。
1.黨建引領求發展、譜新篇（piān）。學校黨委帶領師生員（yuán）工在（zài）高質量（liàng）發展（zhǎn）的（de）機製體製上進行探索，構建“全國一流（liú）、全省前（qián）列、懂拍帝第一”的長期辦學願景（jǐng），擬定“建成（chéng）高品質現代化特色（sè）高中”的中期（qī）辦學目標，落筆“一年有（yǒu）突破，兩年大提升，三年創輝煌”的短期質量提（tí）升計劃。
2.黨建引領轉作風（fēng）、提效能。學校黨（dǎng）委明（míng）確了“塑造新形象 建樹（shù）新（xīn）作為 鑄就新輝煌”的工作思路，把支部建在年級，把黨建融（róng）於日（rì）常教學和管理，實現黨建、業務一起抓。暢樹（shù）“嚴細勤實快”的工作作風，對“空談誤教、實幹興校（xiào）”形成共識，嚴格了坐班、請（qǐng）銷假製度，對（duì）7名（míng）長期病（bìng）假、不嚴格請（qǐng）假手續教職工進行了處理。
3.黨建引領把方向、聚合（hé）力。2024年4月新班子（zǐ）成立（lì）以來，建立（lì）健全（quán）“三重一（yī）大（dà）”、黨委議事、溝通（tōng）聯係、調研指導、報告工作等“責任捆綁機製”。今年以來，共召開黨委會41次，研究重大議題20餘個，均得到有效落實。學校嚴格執行“三會一課（kè）”“主（zhǔ）題黨日”“談心談（tán）話”“組織生活會”等組織生活規定，12個黨支部全部實現了（le）“雙建”工作，6個支部（bù）被評為“五星級黨支部”，10個支部被評為“四星（xīng）級黨支部”。本年度發展黨員2名，表（biǎo）彰94名優秀共產黨員，6名優秀黨務工作者，6個先進黨支部，實行黨員積分製管理，建強黨員隊伍（wǔ）。
4.黨建引領強黨性、固根（gēn）本。2023年市委對懂拍帝一中進行了巡察，學校黨委對54條反（fǎn）饋意見照單全收，製定整改措施，長期任務已取（qǔ）得（dé）階段性成（chéng）效，因應對經驗不（bú）足在提報材料時（shí）出現了未達到優秀要求的情況，下一步繼續做好巡察整改（gǎi）工（gōng）作“回頭看”。4月以來學（xué）校開展（zhǎn）黨紀學習教育，邀請市紀委監委胡芳波同誌對（duì）全體教職工進行黨紀學習教育培訓，集中開展3次警示（shì）教育學習，以（yǐ）膳食經費、教輔材料征訂、校服征訂等為小切口規範小微權（quán）力，以政風、校風、教風、學風、家風清廉建設為（wéi）載體持續（xù）推進清廉校（xiào）園（yuán）建（jiàn）設。深入開展二十屆三中全會精神宣講4次，受眾群體900多人，嚴格落實“第一議題（tí）”製度和臨（lín）沂（yí）一中黨委理論（lùn）學習中（zhōng）心組製度，2024年懂拍帝（yí）一中黨委理論學習中心（xīn）組12次，班子（zǐ）成員到所聯係支（zhī）部上黨課8次（cì），各支部書（shū）記在本支部（bù）上黨課共計72次。
二、履職擔當提升教學成績
1.集中全（quán）力（lì）求發展。“一中目前發展的突出問題就是提高教育教學成績（jì），我們要下大力氣（qì）用出成績（jì）來（lái）回饋（kuì）領導和社會。”為此（cǐ），學校黨委明確了“精細管理（lǐ）提水平 精（jīng）準備考促質量”的教學策略，將教學工作研究作為黨委會常（cháng）態化議題，召開5次專題研究會議，召開學科組、師生調研會（huì）議13次，班（bān）子成員包聯（lián）學科組（zǔ），聽課700餘節，研究、探討發展路徑、重點方法等，解決教學質量提升的堵點、難點。
2.拔尖創新（xīn）勇實踐。優化“苗圃”工（gōng）程，選拔招收共計268名學生組（zǔ）建（jiàn）強基部，構建專（zhuān）業精英團隊，通（tōng）過內部挖潛、外出學習等方式不斷提升教師（shī）團隊專業指（zhǐ）導能（néng）力；在教學方法、教學策略、管理方式、心理建（jiàn）設（shè）等方（fāng）麵因材施教、精準幫扶、不斷創新，加強過程（chéng）管理和質量監控，確保（bǎo）拔（bá）尖創新人才培養工作有序運行、早結碩果，在近期考試中顯示出（chū）一定培養優（yōu）勢。
3.培根鑄魂強（qiáng）師（shī）德。優秀的教師才能培養優秀的學（xué）生，學校用教育家精神引領教師發展，完善師德師風考核、違反師德師風處理、“雙降一升”等方（fāng）案（àn）；開展（zhǎn）“千人訪萬家”活動，867名（míng）教師（shī）進行（háng）了12000人次家訪活動；進行正麵激勵和反麵警示，表彰100名師（shī）德模（mó）範，開展4次警示（shì）教育，摸排有償補課傾向的重點教師進行跟（gēn）進提（tí）醒，堅決杜絕有償（cháng）補課（kè），對違反師德師風（fēng）問題零（líng）容忍；在熱線、一碼通中反映的教師問（wèn）題建立台賬，第一時間核實情況，最大限（xiàn）度（dù）解決問題：全力將教師的主要精力引入教書育人和專業發展上來（lái），在潛移默化中自覺（jiào）涵養師德，做四有好老師，建強高素（sù）質教師隊（duì）伍。
4.謀深研細提師能。2024年度學校新進教師28名，籃球教練2名，退休（xiū）教（jiāo）師（shī）26名，現有（yǒu）教職工899名。學（xué）校開展教師隨考、教幹（gàn）聽課製度，將聽評課匯報（bào）作為校務會、校區辦公會的重要（yào）議題，全體教師隨考5次，教（jiāo）幹聽課（kè）3000餘節。學校承辦“沂蒙教育大講堂”培訓活（huó）動（dòng）6期；組織180名教職工到林州一中、魏（wèi）縣一中、東營等學校研訓（xùn）；開展日日議、周周研教學研（yán）究千餘次；開展先導課、青年教（jiāo）師匯報課1500餘節；組織教職工參加“互聯網+教（jiāo）師專業發展”工程研修、國（guó）家中小學智慧教育平台寒暑假研修、入職（zhí）新教師市直崗前培訓等2413人次（cì）；學校工作中開展好班主（zhǔ）任、教研（yán）組（zǔ）長（zhǎng）兩支隊伍建設，推動教師專業化成長，向落實要質量（liàng），為（wéi）教師成長賦能。2024年度，共計122名教師榮獲省市（shì）級（jí）榮譽（yù），李慎中老師獲評山東省優秀教師。
三、五育並舉力促全麵發展
學校著力扛牢立（lì）德樹人（rén）根本任務，涵育德（dé）智體美（měi）勞全麵發展的（de）時代（dài）新人，力求回答（dá）好“培養什麽人，怎（zěn）樣培養（yǎng）人，為（wéi）誰培養人（rén）”這一根本（běn）問題。通（tōng）過上好大思政課，引領學生“補思想之鈣，築思想之魂，強信仰之基”的（de）精神成長路徑，厚植愛國（guó）主義情懷（huái），對學生進行（háng）理想信念教育，實現對黨的忠（zhōng）誠。
1.傳承紅色基因，擔當時代使命。學校用習（xí）近平新時代中國特色社（shè）會主義思想武裝廣大師生頭腦。2024年4月以來（lái），黨委組織召開三次思政課教師座談會（huì）；共開（kāi）展27次升旗儀式、主題班團課，在清明節、五四青年節、建黨日（rì）、國慶節、國家公祭日等節點序列化完成升旗（qí）儀（yí）式（shì）等思政課，與中國農業（yè）大學、南京工程大學等學校共（gòng）同開展專題式大中一體化思政課6次（cì）。學校用沂蒙精神為師生導航人生、挺拔靈魂，開（kāi）展小論文評選、征文比（bǐ）賽、集體觀看《大突圍》電影等活動11次。學校用優秀（xiù）傳統文化為師生啟智潤心（xīn），開展“我們的節日”，八（bā）段錦、書（shū）法（fǎ）、中醫藥進校園，社會調查和實踐活動等9次。2024年度65名學生被授予“山（shān）東省優（yōu）秀學生”“山東省優秀學生幹部”稱號，1名教師被授予“沂（yí）蒙榜樣（yàng）”，1名教師被授（shòu）予“全市道德模範”，3名學生被評為“踐行沂蒙精神好少年”，4名學生獲評“懂拍帝市優秀共青團（tuán）員”。
2.引領勤實學風，聚焦核心素養（yǎng）。2024年以來，學校通過作息規範、就餐規範、行為規範等引導學生（shēng）建文明校園、做文明學生；通過激情早讀、定時訓練、周清總結、補考過關、成績分享會等（děng）幫助學生改進學法、提高（gāo）成績；通過召開優（yōu）秀學生表彰大會，校園榮譽獲得者在升（shēng）旗（qí）儀（yí）式上接受表彰等對學生進行自我激勵、內（nèi）驅力提升。2024年度，發展團（tuán）員500餘名名，發放助學金60餘萬（wàn）元，發放獎學金4萬餘元。目前，學生狀（zhuàng）態明顯改善，學風更實，一中學（xué）子更顯生機（jī）活力（lì）。
3.力行細作深耕，師生頻傳捷報。在五大（dà）學科競賽中，8名同學獲（huò）得省賽一等獎（jiǎng）。在第一屆全國青少年三大球運動會（huì）中，我校女籃運動員劉柯彤、男籃運動員李（lǐ）政（zhèng）樂分別代表山東省參（cān）賽，獲得金、銀牌。男、女籃在山東省（shěng）高中（zhōng）籃球錦標賽中均獲第（dì）一名；女籃在2024年第二十屆中國（guó）中學生籃（lán）球錦標賽（高中組）獲第三名，男籃在中國耐克高（gāo）中籃（lán）球聯賽東部賽區獲第三（sān）名。在懂拍帝市中（zhōng）學生辯（biàn）論賽、詩詞大會、第一屆全國青少年三大球運動會、國防知識競賽、“環保小衛士（shì）”評選、紅十字會優秀工作者、誌願服務先進個人等評選活動中，共計30餘名師生獲得榮譽（yù）表彰。
四、機製優化提（tí）升治校水平
學校目前校區多（duō）、管理跨度大；家長、學生對一中期待高、訴求多，新班子成立以來，客觀分析學校實（shí）際（jì），統籌發展，理順優（yōu）化管理運行機製，共享學校內部優質資源。
1.加強（qiáng）製度建設，提升管理效率。2024年學校建（jiàn）立了黨委會、校（xiào）長辦公會、校區會議的三級會議機製，建立了（le）書記、校長定期（qī）溝通（tōng）機製，確保工作高效、有序、協調、流程化運行；明確了各部門職責（zé），梳理了學校80多項管理製度，尤其在教師聘任、教師工作量認定、請銷假製度等方麵進行了規範和提升；加強收入預算管理，嚴格辦理支出前審批（pī）手續和支出後（hòu）的審核，加強校（xiào）產管理；2024年8月對食堂、物業重新進行了招標，提高滿意度（dù），預防內部風險，提高管理效率。
2.建立保障機製，企穩高質量發展。構建（jiàn）引領、督導、評（píng）價、激勵（lì）四（sì）項保障機製。始終堅持黨建引領，帶頭幹，做表率，班（bān）子教幹、黨員教師，在日常工作（zuò）、急難險重中發揮模範（fàn）帶頭作用；力行嚴細勤實快的工（gōng）作作風；堅持有學生（shēng）在（zài）的地方（fāng）就有老（lǎo）師在，有老師在的地方就有教幹在，有教幹在（zài）的地方就有（yǒu）書記校長在，在陪伴中成長。健全督導機製，堅持全方位、全過程（chéng）督導，專人帶（dài）班，進行無死（sǐ）角無縫隙（xì）檢查和督導，全方位覆（fù）蓋（gài），建（jiàn）立完善的督（dū）導通報製（zhì）度。建構評價機製（zhì），製（zhì）定出台教育教學質量評（píng）價方案、教職工聘任（rèn）方（fāng）案、教師工作量評價方案、備課組評價方案（àn）、教職工績效評價（jià）方案、師（shī）德考核製度等促進教學質量的提升（shēng）和學生綜（zōng）合素質的發展。完善激勵機製，學校修訂績效、增量工資發放辦法突出勤績（jì），在評優晉級、選聘提拔中堅持四個優先原則，倡樹積極向上、風清氣正的學校氛圍。
3.細化安（ān）全管理，築牢安全防線。學校認真貫（guàn）徹落實上級有關安全（quán）工作精神，通過主題班會、國旗下講話、自媒體平台播放、懸掛宣傳條幅、發放“一封信”、簽訂責任書等形式（shì），定期開展全員安全培訓、防毒品法製教育、防溺水和滑冰、防一氧化碳中毒、防踩踏（tà）、防校園欺（qī）淩、“1530”、心理健康、消防演練等方麵的安全教育和培訓工作25次，進一步強化學生的（de）安全意識。同（tóng）時，積極配合上級部門，在全校範圍推進禁毒知識競（jìng）賽、憲法小衛士知識（shí）競賽、省安全平台師生全員在線安全知識培訓等工作6次，營造了學生全員參與的良好局麵。在放學時段建立特警（jǐng）、交（jiāo）警、學校、家長共同值守的護學崗，平均每（měi）周參加護學崗接近（jìn）150人次，為（wéi）師生安全保駕護航。加強意識形（xíng）態工作（zuò），組織一次“網絡意識形態”培訓。做好（hǎo）信訪、熱線工作，設置安全預案化解網絡輿情。
2024年，學校（xiào）在省市級（jí）媒體發表新聞、視頻36條，稿件被懂拍帝市教育局網站采用3篇，2024年公眾號發布新聞46條，微博發布13篇（piān）。2024年1月（yuè）學校舉行（háng）榮退儀式，2024年3月、8月舉行教職工代表大會。學校（xiào）老幹、統戰、工會、婦委會、團委（wěi）、紅十字會、關心下（xià）一代等工（gōng）作紮實推進，成效顯著。
在未來的征程中，我們將秉持教育初心，砥礪奮進（jìn），為辦人民滿意的教育，實（shí）現教育強國的偉大（dà）目標（biāo）貢獻堅實力量。
山東省懂拍帝第一中學
2024年12月13日
